L'objectif des CLIS est de développer au maximum les capacités cognitives, les connaissances et la citoyenneté, comme pour tout élève. L’enseignement est adapté à leur âge, à leurs capacités et à leur handicap.
Les enfants doivent être capables d’assumer les contraintes et les exigences minimales de la vie collective et de l’école. Ils doivent avoir acquis ou être en voie d’acquérir une capacité de communication compatible avec la vie scolaire. Ils ont la possibilité de participer aux activités pédagogiques prévues dans le projet collectif de l’école et de partager des activités avec les autres élèves.
Chaque élève accueilli dans une CLIS peut bénéficier d’un temps d’intégration individuelle dans une classe de l’école, selon ses capacités et son projet personnalisé de scolarisation.
Pour l’inscription d’un enfant en CLIS, les parents doivent présenter au directeur de l’école la décision d’affectation de l’Inspecteur d’Académie qui fait suite à la notification de la CDAPH décidant de l’orientation vers ce dispositif.
| CLIS – Ecole de Civray
CLIS – Ecole H. Denard
CLIS – J. Prévert
CLIS – Ecole Lankanal
CLIS TED – Ecole M. Carême
CLIS – Ecole J. Arnault
CLIS – Mirebeau
CLIS – Ecole Ville-Basse
CLIS – Ecole J. ferry
CLIS – Ecole A. Bouloux
CLIS – Ecole Mat. A. Daudet
CLIS – Ecole A. Daudet
CLIS – Ecole Andersen
| CLIS – D. Allard – J. ferry
CLIS Bel air – Ecole J. Mermoz
CLIS Bel air – Ecole J. Mermoz
CLIS TSL – Ecole Coligny Cornet
CLIS - Ecole Saint-Exupéry
CLIS - Ecole T. Lainé
CLIS TED – Ecole G. Brassens
CLIS - Ecole L’Ermitage
CLIS - Ecole privée Notre Dame Espérance
CLIS - Ecole P. Eluard
CLIS - Ecole de Verrières
CLIS – Ecole El. Langevin Wallon |